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19法考生福利 | 刑法复习策略及精讲复习计划 29天

2019-04-04 16:26:44 http://www.txexam.com 作者:tianxinggk 来源:
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  • 一、刑法思维导图



    二、刑法复习策略


    01

    对于刑法框架的把握

    刑法学根据我国现行《刑法》分为总则、分则两部分,其中总则包括刑法概说、犯罪概说、犯罪构成、不法(构成要件符合性、违法性阻却事由)、责任(主观构成要件符合性、有责性阻却事由)、犯罪未完成形态、共同犯罪、罪数形态、刑罚论分则中包括危害国家安全罪、危害公共安全罪、破坏社会主义市场经济秩序罪、侵犯公民人身权利、民主权利罪、侵犯财产罪、妨害社会管理秩序罪、贪污贿赂罪、渎职罪、危害国防利益罪、军人违反职责罪。

    第一阶段,学习重点应放在对于刑法框架的把握;第二阶段,需要一步步深入的、系统学习,理解总则和分则的每一个知识点。

    02

    对总则的把握

    对于总则部分的学习,熟悉基础知识点。包括刑法总则中罪刑法定原则;罪责刑相适应原则;刑法的解释;刑法的溯及力;犯罪构成的要件分类;加重的构成要件与量刑规则;二阶层理论(违法与有责);真正不作为犯;特殊身份与单位犯罪;违法性阻却事由;故意犯罪的特殊形态;共同犯罪基本原理;想象竞合与法条竞合;主刑、附加刑;减刑、假释等。

    总则是分则的基础,学习好总则中的相关理论才能判断是否构成分则中的罪名,对于刑法的学习至关重要,打好基础,才能在后面的学习中事半功倍。

    03

    对分则的把握

    对于刑法分则部分的学习,要结合总则内容。刑法分则是与刑法总则相互联系的,分则部分的考察往往结合总则进行。因此,在学习分则过程中,要结合总则进行。

    按照现行《刑法》,分则部分按照所侵犯的法益不同分为十个章节,其中难点、要点主要集中于危害公共安全罪、破坏社会主义市场经济秩序罪、侵犯公民人身权利、民主权利罪、侵犯财产罪以及贪污贿赂罪中,需要加以注意。考察一个具体罪名时候往往会涉及到总则中关于犯罪构成、故意犯罪形态、共同犯罪以及罪数的内容。总则和分则的考察是综合的,而不是单一的进行考察。因此在打好总则的基础上再学习分则的内容就容易很多。

    另外,对于分则我们要把握考察的重点,必考的罪名一定要重点掌握,按照各罪在法考当中的地位合理分配学习所用的时间和精力。

    04

    真题、模拟题的运用

    通过对真题的研究,熟悉命题中的常考点、必考点,熟悉命题的基本特点和模式。另外,研究真题不要在意自己是否选对答案,而应当多考虑做题思路是否正确。吃透真题,把真题对应到考点。

    结合今年开始,不再公布真题,对于模拟题的选择就显得更加重要,选择模拟题应当注重择优,高质量的模拟题会有助于学习;而低质量的模拟题只会浪费时间。建议在精讲阶段,适当做配套的模拟题,巩固所学知识、查漏补缺,减少知识盲点。




    DAY 1

    学习课程:

    刑法第1讲—3讲(第1页—第8页)


    学科目标:

    1.了解我国刑法的渊源;

    2.了解罪行法定原则的含义;

    3.理解什么是事前的罪行法定;

    4.理解什么是严格的罪行法定;

    5.理解什么是确定的罪行法定;

    6.刑法对明确性的要求;

    7.理解三段论推理过程。


    课后任务:

    1. 我国刑法的渊源包括哪些?

    2. 成文的、事前的、严格的、确定的罪行法定分别指的什么意思?

    3. 刑法条文没有规定的地方是否违反了罪行法定关于明确性的要求?

    4. 没有犯罪就没有刑罚,没有刑罚就没有犯罪,这句话怎么理解?

    5. 三段论推理的大前提是什么?小前提是什么?能否颠倒?


    DAY 2

    学习课程:

    刑法第4讲—6讲(第9页—第21页)


    学科目标:

    1.了解立法解释、司法解释、学理解释的区别;

    2.了解存疑时有利于行为人原则的含义;

    3.体系解释和当然解释的规定;

    4.了解刑法解释的方法有哪些;

    5.了解罪行相适应原则的概念;

    6.属地管辖、属人管辖、保护管辖、普遍管辖的区别;

    7.了解刑法的溯及力问题、司法解释的溯及力问题;

    8.了解亲告罪都包括哪些以及例外情况。


    课后任务:

    1. 司法解释和立法解释哪个效力高?

    2. 当然解释是否有可能违反罪行法定原则?

    3. 属人管辖和保护管辖的定义分别是什么?

    4. 司法解释有无溯及力问题?

    5. 亲告罪都包括哪些内容?


    DAY 3

    学习课程:

    第7讲-第9讲53:52(精讲23页-30页)


    学科目标:

    1.掌握犯罪构成要件要素的具体分类;

    2.掌握结果无价值论和行为无价值论的判断标准;

    3.掌握危害行为的特征;

    4.正确区分实行行为。


    课后任务:

    1. 规范的构成要件要素和记述的构成要件要素如何区分?

    2. 什么是表面的构成要件要素?

    3. 甲意图强奸乙妇女,按到后发现是男子丙,从结果无价值论和行为无价值论如何进行分析?

    4. 有哪些行为属于实行行为?


    DAY 4

    学习课程:

    第9讲53:52-第12讲(精讲30页-39页)


    学科目标:

    1.掌握对作为与不作为竞合或者结合时的认定;

    2.掌握不真正不作为的成立条件;

    3.掌握防止结果发生的作为义务来源。


    课后任务:

    1. 简述不真正不作为的成立要件?

    2. 妻子自杀时,丈夫是否有救助义务?

    3. 防止结果发生的作为义务一定要求先行行为是违法的吗,举例说明?

    4. 对正当行为能否成为先前行为,肯定说是如何认定的?

    5. 发生多个持有行为时,对罪数如何认定?


    DAY 5

    学习课程:

    第13讲-第15讲(精讲39页-48页)


    学习要求:

    本计划针对官网课程,

    每天早晨查看任务后,

    利用碎片时间预习讲义,

    集中时间学习官网课堂,

    一天最少要完成计划中任务,

    要每天回顾前一天所学

    打一个好的基础!!!

    学科目标:

    1.掌握行为对象的概念,做到正确区分;

    2.掌握危害结果的具体分类;

    3.掌握结果加重犯的客观和主观条件;

    4.掌握因果关系的判断标准。


    课后任务:

    1. 具体的危险犯和抽象的危险犯的区别是什么,举例说明?

    2. 结果加重犯的主观条件是什么?

    3. 二重的因果关系按照不同的学说如何判定,举例进行说明?

    DAY 6

    学习课程:

    第16讲-第18讲35:50(精讲48页-56页)


    学科目标:

    1.掌握因果关系发展过程中的介入因素;

    2.掌握自然人犯罪的定罪身份和量刑身份;

    3.掌握单位犯罪的主体范围;

    4.掌握单位犯罪中的双罚制。

    课后任务:

    1. 简述判断结果能否归属于行为的判断思路?

    2. 因果关系发展中介入了被害人自己的因素,最后结果归属于谁?

    3. 因果关系发展中介入第三者的行为,最后结果归属于谁?

    4. 不具有身份的人能否成为真正身份犯的正犯或间接正犯?

    5. 什么情况下不以单位犯罪论处,只以自然人犯罪定罪处罚?


    DAY 7

    学习课程:

    第18讲35:50-第22讲32:55(精讲57页-66页)


    学科目标:

    1.掌握一般正当防卫的条件,;

    2.掌握防卫过当的罪责内容和形式;

    3.掌握在偶然防卫中防卫意识不要说和防卫意识必要说的不同观点;

    4.假想防卫过当的各种情形与处理结论。


    课后任务:

    1. 对侵害公法益的行为可以进行正当防卫吗?

    2. 正当防卫的起因条件中,造成侵害的主体是谁?

    3. 简述对一般正当防卫的时机条件的理解?

    4. 防卫过当时应承担怎样的责任后果?


    DAY 8

    学习课程:

    刑法:第22讲32:57-第25讲15:50(精讲67页-74页)


    学科目标:

    1.掌握特殊正当防卫中对防卫对象的要求;

    2.掌握紧急避险的成立条件;

    3.掌握被害人的承诺成立条件;

    4.掌握推定的承诺的概念和成立条件。


    课后任务:

    1. 特殊正当防卫“特殊”在哪,需要满足哪些条件?

    2. 紧急避险中对限度条件的要求怎么理解?

    3. 就生命的承诺而言,消极的安乐死和积极的安乐死各承担什么后果?

    4. 对偶然承诺如何认定,能举例说明?

    DAY 9

    学习课程:

    刑法:第25讲15:52-第28讲04:28(精讲74页-86页)


    学科目标:

    1.掌握危险接受中基于合意的他者危险化的处理原则;

    2.掌握直接故意的认识因素和意志因素;

    3.掌握间接故意的三种表现形式;

    4.掌握犯意转化中,不数罪并罚的两种情形;

    5.掌握具体符合说和法定符合说两种学说观点;

    6.掌握具体事实认识错误中对象错误的概念和处理原则。


    课后任务:

    1. 举例分析说明基于合意的他者危险化的责任认定?

    2. 直接故意认识要素需要认识哪些内容?

    3. 与直接故意相比,间接故意的认识因素有何不同?

    4. 对另起犯意、行为对象转换的行为应如何处罚?

    5. 举例说明在具体事实认识错误中对象错误根据具体符合说和法定符合说分别如何认定?


    DAY 10

    学习课程:

    刑法:第28讲04:30-第30讲(精讲86页-93页)


    学科目标:

    1.掌握具体事实认识错误中打击错误的概念和处理原则;

    2.正确区分对象错误和打击错误;

    3.掌握因果关系错误的分类;

    4.掌握抽象事实认识错误的处理原则;

    5.掌握违法阻却事由认识错误的概念及处理原则。


    课后任务:

    1. 结合典型案例从法定符合说和具体符合说的角度分析具体事实认识错误中的打击错误?

    2. 结合典型案例分析对事前的故意应如何认定?

    3. 犯罪构成提前实现时,对此如何处理?

    4. 举例说明抽象事实认识错误的处理原则?

    5. 假想的正当防卫是否阻却故意,如果明知乙假想防卫而故意帮助乙的,如何处理?

    6. 在选择性罪名中,行为人在选择性内容之间出现认识错误的,是否影响故意的判断?

    DAY 11

    学习课程:

    刑法:第31讲—33讲(精讲第93页—110页)


    学科目标:

    1.了解故意与过失的关系;

    2.了解过失的两个种类;

    3.了解目的与动机的概念;

    4.了解刑事法定年龄;

    5.熟记相对负刑事责任时期应当追究刑事责任的八种罪名;

    6.了解期待可能性的概念;

    7.了解违法性认识错误的概念。


    课后任务:

    1. 故意与过失是位阶关系吗?

    2. 过于自信的过失和间接故意的区别是什么?

    3. 绝对无刑事责任时期的年龄阶段是?

    4. 如果行为人误将违法行为当做合法行为实施,能否阻却故意?

    DAY 12

    学习课程:

    刑法:第34讲—36讲(精讲第111页—第123页)


    学科目标:

    1.了解犯罪预备的成立条件;

    2.了解从属预备罪和独立预备罪的概念;

    3.熟记犯罪未遂的概念;

    4.掌握犯罪未遂的三个成立条件;

    5.了解犯罪未遂的成立范围;

    6.了解不可罚的不能犯的概念;

    7.了解不可罚的不能犯与未遂犯的区分存在的不同观点。


    课后任务:

    1. 故意犯罪形态包括哪些?

    2. 犯罪预备的成立的四个条件是哪些?

    3. 犯罪未遂的三个成立条件都有哪些?

    4. 结果加重犯是否存在未遂?主流观点是什么?

    5. 不可罚的不能犯与未遂犯的区分存在哪些不同观点?

    DAY 13

    学习课程:

    刑法:第37讲—39讲(精讲第124页—132页)

    学科目标:

    1.了解中止设立的目的;

    2.掌握中止处罚很轻的原因;

    3.了解中止成立的条件;

    4.理解自动性、判断自动性;

    5.理解中止的处罚,造成损害的怎么理解;

    6.理解中止的处罚,没有造成损害的怎么理解。

    课后任务:

    1. 自动性判断的学说有哪些?

    2. 犯罪中止都可以发生在哪几个阶段(时间性)?

    3. 通读精讲书中关于犯罪中止的所有“举例”?

    4. 结果加重犯是否可能成立中止?


    DAY 14

    学习课程:

    刑法:第40讲—42讲(精讲第133页—144页)

    学科目标:

    1.了解主客观相统一的共犯理论;

    2.了解违法层面的共同犯罪理论;

    3.理解共同犯罪的认定思路;

    4.理解任意共犯和必要共犯的概念;

    5.了解对象犯、聚众共同犯罪、集团共同犯罪的概念;

    6.掌握完全犯罪共同说、部分犯罪共同说、行为共同说的理论观点;

    7.掌握共同犯罪的规则原则;

    8.理解共同正犯的三种类型;

    9.掌握过失的共同正犯的两种学说观点。

    课后任务:

    1. 一个达到刑事法定年龄和一个未达到刑事法定年龄的人可不可能构成共同犯罪?

    2. 共同犯罪的立法宗旨是什么?

    3. 对象犯的概念是什么?

    4. 聚众犯罪一定是共同犯罪吗?


    DAY 15

    学习课程:

    刑法:第43讲—45讲(精讲第144页—153页)

    学科目标:

    1.了解间接正犯的概念;

    2.了解间接正犯的三种类型;

    3.了解共犯从属性和共犯独立性的观点;

    4.了解教唆犯的定义;

    5.了解肯定说和否定说的区别;

    6.了解教唆故意的概念。

    课后任务:

    1. 举个例子,按照共犯独立性说和从属性说,能得出什么结论?

    2. 肯定说和否定说的区别是什么?

    3. 教唆他人实施过失犯罪的,教唆者应当如何评价?

    4. 是否被教唆者实施犯罪行为,教唆者都成立教唆犯?


    DAY 16

    学习课程:

    刑法:第46讲—50讲41:10(精讲153页—173页)

    学科目标:

    1.了解帮助犯的概念;

    2.了解教唆犯、帮助犯、正犯的关系;

    3.了解教共犯的正犯化的意思;

    4.了解承继的共犯的成立条件;

    5.了解片面共犯的概念;

    6.了解不作为的共犯的概念;

    7.了解不同身份者的共同犯罪;

    8.了解共犯人的分类及其处罚原则。

    课后任务:

    1. 帮助犯的未遂和未遂的帮助犯的区别?

    2. 教唆犯、帮助犯、间接正犯的区别是什么?

    3. 主犯和首要分子是什么关系?

    4. 共犯人消除了自己共犯行为与结果之间的因果性,是否一定成立中止?

    5. 当先行行为人实施了某犯罪的一部分正犯行为,后行为人故意参与该犯罪时,后行为人能否就该罪成立共同犯罪?

    DAY 17

    学习课程:

    刑法:第50讲41:10——第54讲35:10(精讲174页-187页)

    学科目标:

    1.掌握我国刑法中的罪数类别;

    2.掌握法条竞合特别关系的成立条件及其具体表现;

    3.掌握连续犯的处理原则;

    4.掌握吸收一罪包括的情形及典型案例;

    5.正确区分法条竞合和想象竞合;

    6.掌握课本187页数罪并罚典型案例。

    课后任务:

    1. 区分罪数时需要考虑哪些具体问题?

    2. 简述连续犯的处理原则?

    3. 简述狭义的包括一罪?

    4. 想象竞合的处理原则是什么,有哪些例外情形?

    5. 牵连犯的具体表现有哪些,对其如何进行处罚?


    DAY 18

    学习课程:

    刑法:第54讲35:15-第57讲11:40讲(精讲188页-202页)

    学科目标:

    1. 掌握我国的刑罚体系;

    2. 掌握职业禁止的具体规定;

    3. 掌握主刑的种类;

    4. 掌握死刑的适用对象;

    5. 掌握死缓的法律效果;

    6. 掌握剥夺政治权利的期限、刑期计算、效力及执行;

    7. 掌握财产刑的并罚原则。

    课后任务:

    1. 非刑罚处罚措施的内容有哪些?

    2. 职业禁止的适用对象有哪些?

    3. 简述没收制度中没收财物的范围?

    4. 被判处管制的犯罪分子应遵守哪些义务?

    5. 剥夺政治权利的适用对象有哪些?

    6. 简述罚金与没收财产的关系?


    DAY 19

    学习课程:

    第57讲11:49讲-第61讲45:30(精讲203页-230页)

    学科目标:

    1. 掌握一般累犯和特殊累犯的成立条件;

    2. 掌握一般自首和准自首的成立条件;

    3. 掌握立功行为的表现;

    4. 掌握数罪并罚制度的处罚原则;

    5. 掌握缓刑制度的适用条件及其考验期限;

    6. 掌握减刑后刑期的计算;

    7. 掌握假释的实质条件和限制条件;

    8. 掌握追诉时效的期限和期限的计算。

    课后任务:

    1. 从轻、从重处罚的含义是什么,是否以法定刑中线为参照标准?

    2. 一般累犯和特殊累犯的成立条件有何不同,特殊累犯特殊在何处?

    3. 简述准自首的主体和行为?

    4. 对单位自首如何认定?

    5. 提供的线索材料不能认定为立功的情形有哪些?

    6. 判决宣告后发现漏罪或者又犯新罪的分别如何处罚?

    7. 缓刑考验期内犯新罪或者发现漏罪的分别如何处罚?

    8. 简述减刑的限度和幅度?

    9. 哪些犯罪行为不得假释?

    10. 简述诉讼时效中断的相关规定?

    DAY 20

    学习课程:

    6145:33-6438:00   (精讲231254)

    学科目标

    1.掌握危害国家安全罪附加刑的适用;

    2.掌握放火罪的罪数问题;

    3.掌握以危险方法危害公共安全罪的犯罪构成要件;

    4.掌握破坏交通工具罪的行为对象;

    5.掌握帮助恐怖活动罪中对“资助”的理解

    6.掌握劫持航空器罪的犯罪构成

    7.掌握劫持船只、汽车罪的行为对象,以及罪数问题;

    8.掌握丢失枪支不报罪的行为主体。

    课后任务  

    1.我国刑法中法律拟制有哪些表现?

    2.简述叛逃罪的行为主体与相关罪数问题?

    3.简述以危险方法危害公共安全的犯罪对罪数的认定?

    4.简述劫持船只、汽车罪的行为对象,对劫持火车、电车的行为如何进行认定?

    5.简述非法制造、买卖、运输、邮寄、储存枪支、弹药、爆炸物罪的行为方式和既遂标准?


    DAY 21

    学习课程:

    刑法精讲课程学习计划

    第64讲38:00-68讲(精讲254页-281页)

    学科目标:

    1. 掌握交通肇事罪的成立条件和罪数问题;

    2. 掌握危险驾驶罪的行为类型;

    3. 掌握生产销售伪劣产品罪以及生产销售假药罪的犯罪构成;

    4. 掌握走私的行为表现及罪数规定;

    5. 掌握非国家工作人员受贿罪与对非国家工作人员行贿罪的关系;

    6. 了解其他的妨害对公司企业的管理秩序罪的犯罪构成。

    课后任务:

    1. 交通肇事罪中的因果关系如何认定?

    2. 简述交通肇事罪中对“逃逸”“逃逸致人死亡”的理解?

    3. 简述危险驾驶罪的四种行为类型?

    4. 简述重大责任事故罪的犯罪构成?

    5. 生产销售假药罪是抽象危险犯还是具体危险犯,对假药如何认定?

    6. 暴力缉私的是否属于牵连犯,对此应如何处罚?

    7. 简述非国家工作人员受贿罪的行为主体及相关的注意规定?

    8. 简述对非国家工作人员行贿罪的犯罪构成?

    DAY 22

    学习课程:

    刑法精讲课程学习计划

    第69讲-72讲47:06(精讲282页-313页)

    学科目标:

    1. 掌握伪造货币罪中对伪造行为的理解;

    2. 掌握持有、使用假币罪的犯罪构成;

    3. 掌握变造货币罪中的变造货币行为;

    4. 掌握洗钱罪的犯罪构成;

    5. 掌握信用卡诈骗罪的犯罪构成以及对其的特殊规定;

    6. 掌握保险诈骗罪的犯罪构成;

    7. 掌握逃税罪的犯罪构成。

    课后任务:

    1. 伪造假币罪中的伪造包含变造吗?伪造与变造区别在哪?

    2. 简述持有、使用假币罪中关于罪数的问题?

    3. 对洗钱行为发生事实认识错误时应如何认定?

    4. 金融诈骗罪中可以由单位实施的犯罪有哪些,只能由自然人构成的又有哪些?

    5. 简述信用卡诈骗罪的行为方式,如何理解盗窃信用卡并使用?

    6. 思考为骗取保险金故意制造保险事故应如何定罪处罚?

    7. 简述逃税罪的处罚阻却事由?

    8. 抗税致人重伤死亡的,应如何定罪处罚?


    DAY 23

    学习课程:

    刑法精讲课程学习计划

    第72讲47:06-76讲(精讲313页-345页)

    学科目标:

    1. 掌握侵犯著作权罪的犯罪构成;

    2. 掌握合同诈骗罪的不法表现;

    3. 掌握非法经营罪的行为表现;

    4. 掌握故意杀人罪的犯罪构成,法律拟制为故意杀人罪的情形;

    5. 掌握故意伤害罪的不法和责任要素;

    6. 掌握组织出卖人体器官罪与故意杀人罪和故意伤害罪之间的关系;

    7. 掌握强奸罪的不法和责任要素,以及强奸罪的法定刑升格条件;

    8. 掌握强制猥亵、侮辱罪的行为主体和行为对象。

    课后任务:

    1. 简述假冒注册商标罪的不法要素及其相关的罪数问题?

    2. 如何理解侵犯著作权罪中的“以营利为目的”?

    3. 简述侵犯商业秘密罪的不法要素?

    4. 简述损害商业信誉、商品声誉罪的责任要素?

    5. 合同诈骗罪常见的行为表现有哪些?

    6. 思考强迫交易罪与故意伤害罪、敲诈勒索罪、抢劫罪等存在什么关系?

    7. 故意杀人罪中与自杀相关联的行为如何评价?

    8. 简述故意杀人罪中关于罪数的问题?

    9. 简述故意伤害罪的法定刑升格条件?

    10. 简述故意杀人罪与遗弃罪的关系?

    11. 强奸罪的加重情节有哪些?

    12. 对强制猥亵、侮辱罪中的“猥亵”“侮辱”如何进行理解?


    DAY 24

    学习课程:

    刑法精讲课程学习计划

    第77讲-81讲30:22(精讲345页-366页)

    学科目标:

    1. 掌握非法拘禁罪的犯罪构成;

    2. 掌握绑架罪的不法和责任要素;

    3. 掌握绑架罪对结合犯的判断;  

    4. 掌握拐卖妇女、儿童罪的犯罪构成及加重情节;

    5. 掌握收买被拐卖的妇女、儿童罪的不法和责任要素以及相关的罪数问题;

    6. 掌握诬告陷害罪的不法和责任要素;

    7. 掌握强迫劳动罪的正犯行为;

    8. 掌握刑讯逼供罪、暴力取证罪的不法内容;

    9. 掌握暴力干涉婚姻自由罪的不法要素和结果加重犯;

    10. 掌握虐待罪的的结果加重犯;

    11. 掌握拐骗儿童罪的不法和责任要素。

    课后任务:

    1. 简述在非法拘禁的前提下“致人死亡”的各种处理结论?

    2. 能够判断绑架罪及其相关的关联犯罪?

    3. 绑架罪的结合犯如何判断?

    4. 如何理解拐卖妇女、儿童罪的不法和责任要素以及法定刑升格条件?

    5. 收买被拐卖妇女、儿童的从宽处罚情节有哪些?

    6. 收买被拐卖妇女、儿童后又实施其他犯罪的如何处理?

    7. 诬告陷害罪的既遂标准是什么?

    8. 如何理解强迫劳动罪中的强迫性?

    9. 非法搜查罪、非法侵入住宅罪中对“非法”和“住宅”如何进行理解?

    10. 刑讯逼供、暴力取证致人伤残死亡的如何定罪论处?

    11. 暴力干涉婚姻自由罪、虐待罪的加重情形有哪些,此时属于亲告罪吗?


    DAY 25

    学习课程:

    刑法精讲课程学习计划

    第81讲30:22-85讲(精讲367页-384页)  

    学科目标:

    1. 掌握侮辱罪、诽谤罪的不法内容;

    2. 掌握侵犯公民个人信息罪的犯罪构成;

    3. 掌握侵犯通信自由罪的不法内容;

    4. 掌握重婚罪的不法要素;

    5. 掌握侵犯财产罪的结构分类;

    6. 掌握拒不支付劳动报酬罪的不法内容;

    7. 掌握故意毁坏财物罪的不法和责任要素;

    8. 掌握侵占罪的不法和责任要素。

    课后任务:

    1. 怎么理解侮辱罪、诽谤罪的不法内容?

    2. 思考那种情形下侮辱罪、诽谤罪属于亲告罪?

    3. 侵犯公民个人信息罪包括哪几种行为方式,“公民个人信息”包括哪些信息?

    4. 思考通过侵犯自由,窃取他人财物的应如何处理?

    5. 思考重婚罪与破坏军婚罪的关系?

    6. 拒不支付劳动报酬罪从宽处罚的情节有哪些?

    7. 简述故意毁坏财物罪中对“毁坏”的理解?

    8. 如何理解侵占罪中的“侵占”行为?

    9. 思考盗窃罪与侵占罪的关系?

    DAY 26

    学习课程:

    刑法精讲课程学习计划

    第86讲—90讲23:35(精讲第384页—409页)

    学科目标:

    1.了解盗窃罪的法益包括哪些;

    2.了解盗窃罪的行为对象和危害行为;

    3.了解盗窃罪“数额较大”的标准;

    4.了解盗窃罪的故意犯罪形态;

    5.了解抢夺罪的概念;

    6.了解抢劫罪的规定;

    7.了解法律拟制的情形;

    8.了解事后抢劫的概念;

    9.牢记抢劫罪的8种法定刑升格条件。

    课后任务:

    1. 抢夺罪与抢劫罪的关系是什么?

    2. 抢夺罪与盗窃罪的关系是什么?

    3. 法律拟制为抢劫罪的3种情形是哪些?

    4. 抢劫罪的8种法定刑升格条件有哪些?

    5. 做笔记、做相关真题、练字


    DAY 27

    学习课程:

    刑法精讲课程学习计划

    第90讲23:37-第93讲(精讲410页-423页)

    学科目标:

    1. 掌握诈骗罪的犯罪构成;

    2. 掌握三角诈骗与盗窃罪的间接正犯的区别;

    3. 掌握特殊类型的诈骗行为;

    4. 掌握诈骗罪与盗窃罪、侵占罪之间的关系;

    5. 掌握敲诈勒索罪的犯罪构成;

    6. 掌握敲诈勒索罪与诈骗罪的区别。

    课后任务:

    1. 简述对诈骗罪中欺骗行为的理解?

    2. 简述成立诈骗是否要求被骗人具有处分意思,按不同观点回答?

    3. 简述诈骗罪与盗窃罪之间的区别?

    4. 对敲诈勒索罪中的敲诈行为如何进行理解?

    5. 思考对敲诈勒索的胁迫行为并未产生恐惧心理,基于怜悯的心态交付财物的,成立何种罪名?

    6. 简述敲诈勒索罪的行为构造顺序?

    DAY 28

    学习课程:

    第94讲-第97讲30:05(精讲423页-464页)

    学科目标:

    1. 掌握职务侵占罪的主体范围;

    2. 掌握挪用资金罪的犯罪构成;

    3. 掌握招摇撞骗罪中的招摇撞骗行为;

    4. 掌握针对公文、证件、印章的犯罪的犯罪种类;

    5. 掌握聚众斗殴罪的犯罪构成;

    6. 掌握寻衅滋事罪的罪数问题;

    7. 掌握妨害作证罪的犯罪构成;

    8. 掌握掩饰、隐瞒、犯罪所得、犯罪所得收益罪中上游犯罪的范围;

    9. 掌握非法行医罪的行为主体、危害行为。

    课后任务:

    1. 简述职务侵占罪中,对“职务侵占行为”的理解?

    2. 妨害公务罪的行为类型有几种?

    3. 简述对伪造、变造、买卖国家机关公文、证件、印章罪中“伪造、变造、买卖”行为的理解?

    4. 组织、领导、参加黑社会性质组织罪是必要共犯吗?实施本罪行为又实施其他犯罪的,如何处理?

    5. 简述伪证罪的行为主体,其是否包括被害人?

    6. 思考实施其他犯罪,同时偷越国边境的如何处理?

    7. 非法行医罪中非法行医要求满足什么条件?

    8. 简述污染环境罪中污染环境的常见表现?


    DAY 29

    学习课程:

    第97讲30:08-101讲(精讲464页-513页)

    学科目标:

    1. 掌握走私、贩卖、运输、制造毒品罪的不法要素和从重处罚情节;

    2. 掌握走私、贩卖、运输、制造毒品罪中与贩卖相关联的行为定性;

    3. 掌握贪污罪的犯罪构成;

    4. 掌握挪用公款罪的三种用途及所涉数额;

    5. 掌握受贿罪的不法和责任要素;

    6. 掌握行贿罪的不法要素及从宽处罚的情节;

    7. 掌握滥用职权罪、玩忽职守罪的滥用职权行为和玩忽职守行为;

    8. 掌握徇私枉法罪的危害行为。

    课后任务:

    1. 简述走私、贩卖、运输、制造毒品罪的既遂标准?

    2. 思考组织卖淫、强迫卖淫、又实施故意杀人、强奸、绑架等行为的,如何处理?

    3. 如何理解贪污罪主体“国家工作人员”的范围?

    4. 简述挪用公款罪与贪污罪之间的关系?

    5. 简述受贿罪的行为类型?

    6. 受贿罪的受贿表现有哪些?

    7. 受贿罪与行贿罪之间存在什么关系?

    8. 滥用职权同时触犯其他犯罪的如何定罪处罚?





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